効果的な学習理論（およびそれらから利益を得る方法）

すべての人間が同じ方法で同じ速度で情報を吸収するわけではありません。さまざまな方法がさまざまな人々のために機能します。これらのさまざまな方法とそれらがどのように機能するかは、まさに学習理論です。多くの研究により、教育者はそれぞれの学習理論がいかにユニークで効果的であるかを証明しました。

脳がどのように機能するかという概念を理解すると、改善された方法で効果的に学習を開始できます。これは、学習スキルや一般情報にも同じように機能するため、アカデミック学習だけに当てはまるわけではありません。

どの学習理論があなたの学習スタイルに影響を与えるかを理解するために、読み続けてください！

効果的な学習理論

教育学者と心理学者は、個人のさまざまな認識に基づいてさまざまな理論を開発してきました。しかし、日常の学習と密接に関連している可能性のあるものは特に4つあります。

行動主義

行動主義学習理論はジョン・ワトソンによって導入されました^[1]。彼の学派は、人々は相互作用から学ぶと信じています。すべてのイベントまたは情報は、特定の反応につながります。

この行動は、脳が詳細を保持するのに役立ちます。最終的に、個人の行動は、学んだことによって影響を受けます。それは連続的なサイクルです。

それで：

あなたが何かについて読んだとしても、あなたが読んだ情報が反応を刺激しない限り、それはあなたの心にとどまりません。同様に、あなたが現実のシナリオの一部であったとしても、脳が反動信号を出さない限り、その状況から何も学びません。

この学習理論では、環境が大きな役割を果たします。人が生まれたとき、彼らの脳は完全に空白です。徐々に、環境要因は脳を知識で満たします。学習は環境と一貫しているため、同じ知識が異なる環境で同じ方法で学習されない場合があります。

簡単に言えば、環境が異なれば、学習成果や能力も異なります。

すべての行動は、脳がすでに知っていることの結果として正当化されます。相互作用が潜在意識であるかどうかにかかわらず、それは個人が学んだことに直接関係しています。したがって、学んだことはすべて行動に直接影響します。

全体として、人の行動は彼らが持っている知識に応じて変化します。したがって、怒りを制御することを学んでいた場合、この理論を使用して、思考プロセスを変更することにより、怒りを制御するのに役立てることができます。広告

認知主義理論

教育心理学者のピアジェとトールマンは、もともと認知主義の学習理論を導き出しました。彼らの理論は記憶の概念に基づいています。この理論は、人間の脳をコンピューターと比較することで理解できます。コンピュータのメモリは、入力した情報と同じ量の情報を保持して利用します。同様に、人間の脳は、脳が記憶していることに基づいて学習します。

基本的：

認知主義理論は、脳は最初に情報を受け取り、それを理解し、次にそれに反応すると述べています。したがって、学習プロセスは反応が起こる前に行われます。コンピュータと同じように、最終的な出力はメモリに基づいています。

また、反応がなくても、その情報から何かを学び、得ることができます。

あなたが新しい言語を学んでいたとしましょう。特定の単語とその意味を覚えておく必要があります。あなたの記憶はこのプロセスで主要な役割を果たします。

この理論はまた、個々の学習者に責任を負わせます。学習者は、学習ソースに依存することなく、知識を理解して受け取る積極的な参加者です。必要に応じて、ソース資料があれば、教師がいなくてもいつでも新しい言語を学び始めることができます。

構成主義

構成主義の学習理論は、ヴィゴツキーによって作成されました。知覚学習に焦点を当てています。

これが意味することは次のとおりです。

各個人は、特定のイベントの前に行われた学習に基づいて独自の認識を持っています。あなたが人生で見たり、感じたり、聞いたりしたことはすべて、あなたの視点に貢献します。

次に、この知覚は、脳が受け取るアンドンから学ぶために使用されます。基本的に、ヴィゴツキーは、すべての経験が、ある種の学習に2回貢献すると信じていました。1回はイベントが実際に行われるとき、次に個人レベルでです。

構成主義の概念は、学習者が以前の知識に基づいて情報を構築することです。全体として、これは学習者の心に意味のあるコンテキストを作成します。古い知識と新しい情報の間のこれらのつながりは、誰にでもできる学習方法につながります。

この考え方によると、学習とは経験を理解することを意味します。イベントの理解がなければ、学習はありません。和音の意味がわからなければ、ギターの弾き方を学ぶことはできません。広告

この理論は、この現象を利用して個人の学習能力を向上させます。これは、学習プロセスをより成功させるために、学習者がより積極的に取り組む必要があることを示唆しています。

構成主義は共同作業を奨励します。この学習理論は、問題解決にも重点を置いています。これらすべてが思考スキルの向上につながり、それが学習プロセスを後押しします。

たとえば、絵を描くことを学んでいる場合、描くものはすべてあなた独自の反射になります。そのため、同じ機材を使っていても、2人のアーティストが同じ作品を制作することはできません。

経験に基づく学習

名前が示すように、この学習理論は経験からの学習について詳しく説明しています。これは行動主義と非常によく似た概念です。しかし、体験学習理論を開発したデビッド・コルブは、別の見方を提案しました^[2]。

この理論には、実際には前述のすべての理論の一部が含まれています。それは行動、認知、知覚、そして経験の組み合わせです。この理論は、学習プロセスは経験から始まることを説明しています。これは、発生したイベント、描画、人が書いたものなどのようなものである可能性があります。

次のステップは、脳がこれを熟考することです。この反射により、外部反応が発生する場合と発生しない場合があります。最終的に、それは記憶の一部になります。これが知覚と認識の出番です。

今：

体験学習が行動主義と異なる方法は非常に簡単です。行動主義は、学習に対する外部行動の影響について話し、その逆も同様です。一方、体験学習は、外部の行動をもたらす心の中で何が起こっているかに焦点を当てています。

この理論によると、新しいコードを学びたいコンピューティングの人なら、ビジュアルを使用すれば、それを最善の方法で行うことができます。コーディングパターンを書き留めるか、おそらくビデオを見て、そこから学ぶことができる写真を思い浮かべてください。

学習スタイルと学習理論の関係

これは、各学習理論が述べていることです。しかし、これはあなたの日常の学習とどのように関係していますか？

すべての人間には特定の学習スタイルがあります。この学習スタイルは、前述の理論のすべてまたは一部と直接一致しています。これらの理論は、実際にはさまざまな学習スタイルから導き出されています。

7つあります基本的な学習スタイル：広告

視覚的：これらの学習者は、画像の助けを借りてよりよく理解することができます。
聴覚：そのような個人は聴覚源から学びます。
口頭：スピーチとライティングでの単語の使用は、学習の好ましい方法です。
身体的：これらの人々は、情報を把握するために触覚を使用する必要があります。
論理的：そのような学習者は推論を使用し、体系的な学習方法を持っています。
社会的：学習はこれらの人々のグループで最も効果的です。
孤独：これらの個人は一人で働くのが好きです。

これらの学習スタイルのそれぞれは、4つの学習理論の1つに直接関連しています。たとえば、論理学習者は認知主義者の学習理論の実例です。あなたが予算編成に優れているなら、あなたがあなたの心の中で情報を整理するのを助ける良い思考スキルを持っている可能性が高いです。

社会的学習者は構成主義理論を使用します。共同作業と彼ら自身の個人的な認識は、彼らがよりよく学ぶのを助けます。完璧なPR代表であるソーシャルバタフライは、この理論とスタイルを使用しています。

物理的な学習者は、学習した情報に反応します。これは行動主義理論の実装です。手を動かしたり、触覚を何らかの方法で使用したりしないと、これらの人々が脳内に情報を保持することは困難です。空手訓練生は、スキルを習得するために物理的に実行する必要があります。暗記できません。

体験学習に関しては、視覚的および聴覚的学習スタイルの中で際立ったスタイルです。常に反応があるとは限りませんが、受け取った視覚情報または音声情報は、脳細胞を動かすのに十分です。

あなたのために働く学習方法を使用する

自分の学習スタイルに合った学習方法を使用していないと、情報を消化するのが難しくなります。代わりに、あなたはあなたの生産性と知性に影響を与えることになる望ましくないストレスを経験するでしょう。

あなたは疑問に思うかもしれません：

非常に多くの学習理論とスタイルがありますが、正しいものと間違ったものはありますか？まあ、それはそれがどのように機能するかではありません。脳は非常に複雑な器官であり、誰にとっても異なる働きをします。だからこそ、情報の吸収も人によって異なります。

完全に異なるタスクを実行している脳の多くの部分があります。たとえば、右葉は音楽とオーディオを担当します。前頭葉は言葉を扱います。同様に、側頭葉は社会的活動を扱います。

脳のこれらの部分のすべてがすべての人間で同じペースで機能するわけではありません。一部の人々にとって、前頭葉は他のものよりはるかに速いです。他の場合では、別の部分がより支配的です。

みんなの脳はさまざまなことに優れています。一人の人間が音楽を非常によく理解できれば、別の人間は論理の面でより有能です。したがって、これは学習プロセスに影響を及ぼします。そのため、全員が異なる学習スタイルになってしまいます。

このため、教育心理学者は、個人の学習能力が変化する傾向があるため、非常に多くの異なる学習スタイルと理論を発表してきました。これは、いくつかの類似点があるにもかかわらず、すべての理論が異なる理由でもあります。

あなたの正確なケースに関しては、あなただけがどの学習理論が適用されるかを理解することができます。同様に、あなたもあなた自身であなたの学習スタイルを理解しなければなりません。あなたは迅速にそうすることができますスタイル評価テスト。脳がどの方法を好むかを知ったら、その知識を使って日々の学習能力を向上させることができます。広告