世界中の教育システムは、高い学業成績を生み出し、子供たちの個人的な成長を育むために、長い間テストされ、洗練されてきました。世界のどこに行っても、教育は主にその国の文化や考え方に影響されます。完璧な教育システムはありませんが、優れた学業成績と個人的なスキルを身に付けて、人々が人生を超越するのに役立つ国もあります。

では、子供の教育に関しては、どの国がそれを正しく理解しているように思われますか。また、子供たちを成功させる要因は何ですか。多くの国がさまざまな方法で教育を構成していますが、教育の成功により、優先順位が教育システムの形成方法にどのように影響し、そこから何を学ぶことができるかを調べることができる4か国を紹介します。

日本

知識の前に性格を発達させる

日本を訪れたことのある人なら誰でも、日本人はとても礼儀正しく、マナーが完璧であることに気付くでしょう。これは、日本の文化では、正式な試験や試験で伝統的な教育を始める前に、子供の性格を構築することに重点が置かれているためです。

日本での子供の学校生活の最初の数年間は、その性質の一部として、尊敬、思いやり、寛大さ、そして善悪の違い、正義、自制心、決意を育むことに費やされています。これらの特性は、学校と将来の生活で成功するために必要なバランス感覚を確立するのに役立ちます。広告

日本人学生は自分で学校を掃除します。

多くの学校が管理人を使って隅々まで掃除をしていますが、日本では教室、廊下、カフェテリア、さらにはトイレもすべて生徒自身が掃除しています。

生徒たちはグループに分かれて日常の掃除をしますが、これが日本の教育制度の一部となっているのは、掃除の仕方や掃除の大切さだけでなく、掃除の大切さも教えてくれるからです。また、仲間の生徒間のチームワークを促進し、自分の仕事や他の人の仕事を尊重します。

フィンランド

少ないほうがいいですね

フィンランドは、教育制度に関しても大きな成功を収めています。これの一部は、少ないほど多いという彼らの考えにかかっています。フィンランドの教師は、教室で年間約600時間教えています。これは、アメリカの教師のほぼ2倍に相当します。子どもたちの前に立つ時間が少ないことの利点は、教師が専門能力開発に投資する時間が増えることです。これにより、最終的には、教師が教育に費やす時間の量ではなく質が向上します。これは、子供たちだけでなく、教職員にも勝利をもたらすだけではありません。

子供たちは外でより多くの時間を過ごす

フィンランドとノルウェーやスウェーデンを含む他のスカンジナビア諸国は、自然の中で外にいることに大きな重点を置いています。このため、フィンランドの子供たちは探索や遊びに膨大な時間を費やしており、教室の環境と同じくらい重要な学習の重要な要素と見なされています。広告

冬の真っ只中でさえ、子供たちは外で遊んだり、森や山への修学旅行をしているのが見られます。子供たちが活動的になることを奨励することは別として、自然界にいることは幸福と幸福に大きな有益な効果をもたらし、多くの方法で脳を助けます。

シンガポール

より多くがテクノロジーに投資されている

シンガポールは、アジアと世界で最も達成度の高い学校統計の1つであり、子供と教師の両方の教室内でのテクノロジーサポートに多くの投資が行われています。

シンガポールの学校を改善するためのレバレッジであるテクノロジーと、子供たちが情報にアクセスする機会に大きな重点が置かれています。彼らは、すべてのデジタル教科書に高速インターネットアクセスを備えたデジタル学習に投資し、特に低所得世帯の学生が学習教材にアクセスしやすくしています。

ポジティブ心理学の重要性を紹介する

シンガポールでは、近年、教育制度にかなりの改革がありました。 1つの特定の追加は、考え方、回復力、およびグリットに関するポジティブ心理学に関する最近の発見に焦点を当てた社会的および感情的なスキルカリキュラムです。積極的な教育は、教室への基本的かつ重要な統合と見なされており、科目の指導方法を育成および形成し、子供たちの生活の中で積極性を促進するさまざまな方法について子供たちを教育します。広告

ドイツ

学校間の比較はありません

世界中のさまざまな国での全国カリキュラムテストは、さまざまな学校の成果を比較するために使用されます。これは、子供たちのパフォーマンスに大きな圧力をかけ、楽しみ、個人の成長、および成果の妨げになる可能性があります。ドイツでは、リーグテーブルは公開されていません。つまり、学校はその評判について常に心配しているわけではないため、ターゲット主導型ではありません。

ドイツの学校は、教師と生徒の両方の監視が過度にならないようにしています。これにより、教師の創造性が阻害される可能性が低くなります。これにより、結果よりも教育のプロセスに焦点を当てることができ、子供たちにプレッシャーの少ない楽しい学習アプローチを提供できます。

異なる学習レベルの子供たちの間のより少ない分離

子供たちをさまざまなレベルの学習に分けることは、世界中の多くの学校で大きな習慣であり、一部の子供たちは、ニーズのレベルに応じて物理的にさまざまな教室に入れられます。ドイツでは、学校は、同じ環境内ですべてのレベルの子供たちを育成し、支援する能力を備えた、より一般的な総合学校に統合されました。これにより、異なる学習パスにいる子供たちの間の分離が解消され、学習の柔軟性が高まり、分離に伴う汚名がなくなります。

完璧な教育システム？

多くの西洋の教育システムは、その高い成果の秘密を求めてアジアに目を向けていますが、すべてのニーズ、浸透した文化の違い、意見をカバーする能力を備えたシステムは1つではないようです。際立っていることの1つは、人生のすべての分野で役立つ考え方を奨励する方法で子供を形作ることに向けた感情的および積極的な戦略への投資です。広告

それだけでなく、教師の専門的な質とさらなる発展への投資の重要性。完璧な教育システムについてのあなたの見方がどうであれ、私たちはお互いに目を向けて、教育の成功への最善の道で貴重なアイデアを取り上げることができます。

注目の写真クレジット： pexels.com経由のkaboompics.com